Strategi Pembelajaran

Buku ini terlahir dengan diawali ikhtiar penulis dalam mencermati upaya reformasi pembelajaran yang sedang dikembangkan para guru atau calon guru saat ini, yang banyak ditawari dengan aneka pilihan model pembelajaran, yang kadang-kadang untuk kepentingan penelitian (penelitian akademik maupun penelitian tindakan) masih dirasa sulit menemukan sumber-sumber literaturnya. Namun, jika para guru (calon guru) telah dapat memahami konsep atau teori dasar pembelajaran yang merujuk pada proses (beserta konsep dan teori) pembelajaran, maka pada dasarnya guru pun dapat secara kreatif mencobakan serta mengembangkan model dan strategi pembelajaran tersendiri yang khas dan sesuai dengan kondisi nyata di tempat kerja masing-masing, sehingga pada gilirannya akan muncul model-model pembelajaran versi guru.